Portfólió alapú értékelés (Portfolio Assessment) generálása

Ez a prompt segít a tanároknak olyan portfólió alapú értékelési rendszert létrehozni, amely hosszabb távon követi a diákok fejlődését. A portfólió egy személyes tanulmányi gyűjtemény, amely tükrözi a diák munkáját, gondolkodását és önértékelését egy adott tantárgyban vagy témában.

A portfólió alapú értékelés nemcsak a végeredményre, hanem a tanulási folyamatra is fókuszál, és lehetőséget biztosít a diákok számára, hogy önállóan mutassák be fejlődésüket.

Miért hasznos ez a prompt?

✅ Hosszú távon követi a diák fejlődését – A tanárok nemcsak egy dolgozat alapján ítélik meg a diák teljesítményét, hanem az egész féléves/tanéves munkáját figyelembe veszik.
✅ Fejleszti az önállóságot és felelősségtudatot – A diákoknak saját tanulási folyamatukat kell menedzselniük és dokumentálniuk.
✅ Segít a reflektív gondolkodás fejlesztésében – A portfólió lehetőséget ad arra, hogy a diákok elemezzék saját erősségeiket és fejlődési területeiket.
✅ Bármilyen tantárgyhoz alkalmazható – A portfólió struktúrája rugalmas, így nyelvtanulásban, művészeti tárgyakban, természettudományokban vagy társadalomtudományokban is hatékonyan használható.

Példa használatra:

Készíts egy portfólió alapú értékelési rendszert a vizuális kultúra tantárgyhoz, amely a modern művészeti mozgalmak témáját dolgozza fel! A portfólió legyen 11. osztály számára megfelelő, és tartalmazzon egyéni műalkotásokat, reflexiókat és kutatási jegyzeteket.

• A portfólió lehet digitális vagy papíralapú.
• A teljesítéshez rendelkezésre álló idő: 1 félév.
• A diákoknak be kell mutatniuk saját alkotásaikat és elemezniük kell a választott művészeti irányzatokat.
• Az értékelésnél a tartalom (10 pont), kreativitás (5 pont), szerkezet (5 pont) és reflektív gondolkodás (5 pont) számítson

Tippek a testreszabáshoz:

📌 Téma-specifikus verziókat is kérhetsz – Pl. „Portfólió az irodalmi elemzéseimből” vagy „Kémiai kísérletek dokumentációja.”
📌 Digitális vagy nyomtatott portfólió? – Megadhatod, hogy a portfóliót Google Drive-on, prezentációként, blogként vagy papíralapon kell összeállítani.
📌 Adj ellenőrzőpontokat – Ha a portfólió egy féléven át készül, kérhetsz havonta egy előzetes beadást, hogy a diákok ne az utolsó pillanatban készítsék el.
📌 Lehet egyéni vagy csoportos munka – Megadhatod, hogy a diákok egyéni vagy kis csoportokban dolgozzanak.
📌 Adj értékelési rubrikát – Pontosan határozd meg, hogy mitől lesz kiemelkedő, elfogadható vagy fejlesztésre szoruló egy portfólió.